Le tournesol ou le soleil de nos jardins...

Opération tournesols! C’est la pleine saison, et ils fleurissent partout, dans nos parcs et même dans notre jardin…pour nous, c’était l’occasion d’une activité manuelle…

Marie, Flo et Nathan ont choisi la feutrine, et sa douceur pour caractériser le tournesol ou « Helianthus annuus »..

Tristan, lui, aime peindre, et a choisi des couleurs toutes simples pour ce grand soleil…

Quentin a plutôt cherché l’originalité, et s’est laissé tenter par la découpe de coloris dans les journaux!

Les enfants sont toujours ravis de s’exprimer manuellement, et passent de cette façon un joli moment à chaque fois!

Le plus célèbre des tournesols: Cette toile de Vincent Willem van Gogh peinte entre 1888 et 1889:

Et ICI, quelques coloriages, pour les plus petits!

Première échographie...

Enfin, la date tant attendue est arrivée, et c’est cet après midi que j’ai pu voir que mon bébé allait bien…J’ai vu son petit cœur, son visage tout flou, sa bouche qui suçait ses petits doigts, et surtout je l’ai vu bouger, sauter, être tout simplement en vie!

J’ai tellement angoissée, stressée…Je me sens soulagée, apaisée, même si je continue à croiser les doigts très fort. C’est un si joli cadeau…

Bon anniversaire ma chérie...

Le temps passe, et nos enfants grandissent…21 ans déjà! Si heureuse de te retrouver, de partager tous ces beaux moments avec toi ma puce.

Liberté!...

C’était mon premier vrai grand bol d’air depuis la rentrée! J’ai enfin pu aller faire un tour avec les enfants…mais quel bonheur!! c’est à l’occasion du passage du cirque, que nous avons décidé d’aller dessiner sur grandeur nature.

Les enfants étaient ravis, je n’ai pas eu à leur proposer deux fois!

Ce cirque c’est pas formidable, mais voir des animaux de plus ou moins près est toujours magique!

Pas facile, mais avec beaucoup d’attention, les enfants ont pu réaliser leurs croquis.

J’aime les voir comme ça…

Pendant le temps écoulé, j’ai pu, à nouveau, photographier quelques fleurs ici et là…

J’aime ces couleurs, cette fraicheur…

Après nous sommes partis faire une grande balade en vélo, enfin, les enfants, moi, je marchais derrière, bien sûr. Cette promenade me les a requinqués!

Flo qui s’est appliqué, ce n’est pas tout le temps!

Quentin, et l’homme qui s’occupe de l’éléphant, son cornac en Inde…

Tristan…

Là, c’est marie avec un éléphant qui lévite!

Et enfin, celui de Nathan…

Comment retenir sa leçon...

Ici, nous avons trouvé notre « bon fonctionnement ». Nous avons un peu cherché au début, et puis, cette méthode nous a tout de suite convenue. Nous discutons beaucoup ici, nous parlons longuement des faits, du pourquoi et du comment. Je prépare un peu en amont le cours, et ensemble, nous le décrivons, rentrons dans les détails. Tout ceci grâce à internet, mais beaucoup plus avec l’aide des livres. C’est un gros travail qui prend bien sûr du temps, mais ainsi, nous retenons beaucoup mieux. Ensuite, j’écris au tableau la leçon que nous avons déjà bien en main, et c’est aussi plus agréable pour les enfants, plutôt que de copier un long texte qu’il ne comprennent pas. J’ai auparavant sorti de nombreuses photos, que l’on découpe ensemble et qui aident à décorer les cahiers. La couleur aide aussi à rendre ce moment plus agréable!

Pour finir le cours, notre rituel habituel, nous le terminons avec un beau dessin. Je dis « beau dessin, mais ce n’est pas l’essentiel, les enfants doivent s’appliquer bien sûr, mais ayant bien la leçon en main, je n’ai jamais eu à les forcer. Ils prennent beaucoup de plaisir à les réaliser, et cela les détend.

Ensuite, je fais mon article tranquillement. Je sors enfin avec l’aide de l’imprimante, mon fichier photo et mon article que je range minutieusement dans le classeur qui correspond à la leçon. Cela permet de garder toutes les leçons et de pouvoir les relire à l’occasion.

Inventer un conte...

Ce matin, les enfants ont eu envie d’inventer leurs contes. Ils se sont aidés de cartes et de leur imagination, et ont comme toujours, illustré leurs travail d’un joli dessin…
C’est vrai qu’ils y ont passé du temps, mais quel plaisir pour eux, au final, de nous lire leurs histoires et de nous faire voyager au pays de leur imaginaire…

Ici, un petit lien sur l’écriture des contes…

Quentin nous a emmené dans l’univers fantastique des sirènes…

Nathan est parti dans le monde des lutins, cachés en pleine forêt…

Tristan, qui est plongé dans ses playmobils, en a profité pour imaginer une histoire où un voleur pille le peuple égyptien…

Flo a opté pour une chasse au trésor des temps modernes!

Et ICI, retrouvez de jolis contes pour vos enfants.

Petites photos en folie…

Pour faire plaisir à Marie, et aussi pour me changer les idées, j’ai décidé de lui fabriquer une petite série de photos, qu’elle pourrait accrocher à son gré où le cœur lui disait!

Pour se faire, c’est très simple, découpez par paires quelques photos, que vous aurez préalablement imprimées sur un papier épais, et que vous collerez une à une…
Je vous déconseille le compas, il fait des trous dans les photos, alors avec un verre ou à main levée c’est mieux!

Il faut ensuite les plastifier, et les re découper que la coupe soit plus nette. Personnellement, j’ai choisi un ciseau à cran pour un petit effet. Un coup de machine à coudre, et le tour est joué! J’avais trouvé cette idée l’année dernière, mais je ne me souviens plus où. Vous verrez, l’effet est garantit, et c’est assez mimi.

Plein de quiz!…

Suite au thème des croisades que nous abordons en ce moment, voici quelques liens avec des quiz et des questionnaires:

Un premier ICI sur le site de l’histoire de France.
Un autre quiz ICI sur les site de « mes exercices ».
Un petit questionnaire Là.

ICI, vous trouverez un site d’histoire avec des milliers de questions sur toutes les périodes!

Quelques liens avec des questionnaires sur le moyen âge:

Une liste de 173 châteaux disponibles sur ce site avec leurs histoires ICI.

Un petit quiz sur les chevaliers ICI et ICI sur le moyen âge et là sur les rois de France.

Un dernier questionnaire sur la société au moyen âge ICI.
Amusez vous bien!

Petites idées de rédaction…

Ce matin, j’avais envie que les plus enfants fassent une rédaction. Même si je sais qu’ils préfèrent leurs devoirs d’imagination, c’est important de se familiariser avec une introduction, un développement et une conclusion sous toutes formes de travail que ce soit.
Voici donc les sujets que je leur ai imposé.

Pour Flo: Voilà enfin le déménagement! Imagine ta nouvelle maison, ton arrivée sur place. Donne tes impressions et tes sentiments et décris au mieux ce qui t’entoure.

Pour Tristan: As tu un petit compagnon que tu affectionnes? Une peluche ou autre? Qu’est ce qui vous lie, et explique ce que tu ressens.

Pour les trois petits: Raconte une journée de tes vacances. Pourquoi est elle restée dans ta mémoire?

Je leur ai bien demandé de faire un brouillon, et de travailler avec le dictionnaire des synonymes afin qu’ils ne fassent pas trop de répétitions.

Quelques pistes pour avoir tous les éléments afin de comprendre la rédaction: ICI, ICI, ICI, et ICIpour les plus âgés.

On rafraîchit notre frise!…

Allez, hop, on s’y remet, et nous sortons à nouveau notre frise, elle sera donc toute propre, toute neuve. Nous replacerons avec entrain nos photos et indications, ce qui nous permettra de petites révisions. Elle nous avait énormément servi l’année dernière, c’est un superbe outil de travail!

Pour trouver cette frise magnifique, c’est ICI, sur le site de Jean, merci à lui!